Après un réchauffement comique, Martin aide les élèves à réfléchir à la mécanique de l’humour : comment cela fonctionne-t-il, faire rire quelqu’un ?

Puis les élèves font des exercices pratiques : démarches clownesques, manipulation d’objets ordinaires dans un but comique, mime, grimaces, situations clownesques, etc. Ils peuvent également élaborer et présenter des sketchs comiques.

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Martin parle de ses missions de Cirque Humanitaire et partage sa réflexion sur le pouvoir de l’humour comme moyen de communication.

L’atelier se termine par une période de questions et d’échanges.

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L’activité est adaptée en fonction de l’âge des participants. Les ateliers sont ponctués de démonstrations comiques et surprenantes.